Kisi-kisi USBN KKPI 2018 berdasarkan INDIKATOR SOAL

Indikator Soal

PILIHAN GANDA

1. Siswa mampu memahami fungsi dari sistem operasi 
2. Siswa mampu menjelaskan multitasking dalam penangan proses sistem operasi 
3. Peserta didik mampu menganalisa penggunaan apilkasi yang  bertugas membantu proses analisis, pemeliharaan dan pengelolaan sistem di dalam komputer 
4. Peserta didik mampu memahami perangkat yang berisi perintah-perintah untuk melakukam pengolahan data 
5. Peserta didik mampu memahami hardware dan software sistem komputer 
6. Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah untuk membuat folder pada sistem operasi berbasis GUI (Graphic User Interface) 
7. Perserta didik mampu menerapan fitur Equation pada aplikasi pengolah kata
8. Pesera didik mampu menganalisa icon perintah untuk memperbesar ukuran huruf pada aplikasi pengolah kata
9. Peserta didik mampu menganalisa penggunaan drop pada aplikasi pengolah kata
10. Peserta didik mampu memanipulasi sell pada aplikasi pengolah angka
11. Peserta didik mampu menerapkan rumus rata-rata pada sell
12. Peserta didik mampu menjelaskan  function pada aplikasi Pengolah angka 
13. Peserta didik mampu menjelaskan tentang ms. acces
14. Peserta didik mampu menganalisa Shortcut yang digunakan untuk menutup file database yang sudah dijalankan, pada aplikasi pengolah data 
15. Peserta didik mampu mengurutkan data dari yang paling besar ke kecil dalam aplikasi pengolah database 
16. Peserta didik mampu menganalisa gambar topologi jaringan
17. Peserta didik mampu menganalisa fungsi dari perangakat jaringan
18. Peserta didik mampu menentukan penggunaan topologi jaringan berdasarkan kelebihan dan kekurangannya
19. Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mengatur waktu pada sistem operasi Windows 
20. Peserta didik mampu mengatur kertas pada aplikasi perkantoran
21. Peserta didik mampu menampilkan 2 angka di belakang koma dalam aplikasi pengolah angka
22. Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah untuk menebalkan huruf
23. Peserta didik mampu menyisipkan baris pada tabel menggunakan Ms. Word
24. Peserta didik mampu menggunakan ruler pada Ms. Word
25. Peserta didik mampu menerapkan fungsi untuk mengisi jumlah total 
26. Peserta didik mampu menerapkan fungsi untuk mencari nilai tertinggi
27. Peserta didik mampu menerapkan fungsi  MIN
28. Peserta didik mampu melakukan penghitungan menggunakan formula atau rumus dalam mencari siswa yang memenuhi syarat/kriteria dengan bobot tertentu
29. didik mampu menjelaskan cara menambahkan animasi pada teks atau objek pada slide presentasi
30. Peserta didik mampu memahami gambar perangkat jaringan 
31. Peserta didik mampu  mengurutkan langkah untuk menyetting LAN dikomputer Windows 7
32. Peserta didik mampu menganalisa penyebab tampilan pada layar monitor terlihat kasar dan pecah
33. Peserta didik mampu mengurutkan langkah yang benar untuk mencari informasi (browsing).
34. Peserta didik mempu memahami istilah proses meneruskan email yang diterima untuk dikirimkan kembali kepada orang lain atau alamat email lainnya
35. Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah agar folder yang tidak bisa di buka  dapat diakses 
36. Peserta didik mampu membedaan antara harddisk dan flashdisk
37. Peserta didik mampu memperbaiki sistem komputer yang  gagal update 
38. Peserta didik mampu mensetting PC Configuration di dalam BIOS untuk mengaktifkan perangkat keras berbasis I/O pada CPU
39. Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langah mengirim pesan melalui email
40. Peserta didik mampu membedakan hasil cetak presentasi kedalam kertas 3 slides per page 

URAIAN

1. P.
a.    Peserta didik  mampu menjelaskan maksud Fungsi  String  pada Ms. excel!
b.    Peserta didik mampu membuatlah rumus fungsi String pada Ms. excel!
2. Peserta didk mampu menguraikankan langkah-langkah agar komputer tersebut dapat terhubung pada jaringan
3. Peserta didik   mampu menjelaskan hal-hal yang menyebabkan koneksi jaringan (LAN) tidak stabil
4. Peserta didik mampu menyebutkan kelebihan dan kekurangan menggunakan search engine (mesin penelusur / mesin pencari ) yahoo dan google
5. Peserta didik mampu menganalisa terhadap lowongan pekerjaan dan menuliskan langkah-langkah yang dilakukan untuk melamar pekerjaan tersebut melalui email / surel

Nb:
Apbl ada materi yg blm d ajarkan / catatan tdk ada 
Segera browsing sesuai indikator soal diatas
Pelajari , pahami, dan berdoa

Selamat mengerjakan USBN
Semoga di berikan kemudahan dalam memahami dan mengerjakan soal , amin....🙏